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Temas para el Examen de Admisión de la UPNFM

Para la evaluación de diciembre de 2010 el examen de admisión incluye tres áreas:

  • Español
  • Matemáticas
  • Potencial pedagógico

Las cuales serán evaluadas principalmente a nivel de habilidades pero se incluyen los conocimientos más fundamentales.

temario-admision-2010

TEMAS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN ANTERIOR

ÁREA DE COMUNICACIÓN

  1. La comunicación
  2. El lenguaje: funciones, niveles y tipos
  3. Relaciones semánticas de las palabras
  4. Ortografía
  5. Redacción
  6. El párrafo
  7. La oración y su estructura
  8. Categorías gramaticales
  9. Lectura interpretativa y crítica
  10. El signo lingüístico
  11. Génesis y función del texto literario
  12. Los movimientos literarios, autores y obras representativas en el contexto universal y hondureño

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

  1. Los grandes períodos de la historia universal
  2. Elementos de la cultura maya: su importancia
  3. Causas y consecuencias del descubrimiento de América
  4. Instituciones del gobierno colonial en Honduras
  5. El proceso de independencia en Centro América
  6. Causas de la caída de la federación centroamericana
  7. Los propósitos y medida de la Reforma Liberal en Honduras.
  8. Origen y consecuencias del enclave bananero en Honduras
  9. Origen y consecuencias de la huelga de 1954
  10. Localización geográfica de Honduras
  11. Elementos geográficos de Honduras
  12. 12. Realidad nacional en la última década

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

  1. Características de los seres vivos
  2. La estructura y función de los sistemas orgánicos
  3. Estructura y función de la célula
  4. Estructura del átomo, molécula y compuestos
  5. Estructura de los hidrocarburos
  6. Leyes que rigen el comportamiento de la materia
  7. Componentes del ecosistema
  8. Tipos de energía
  9. Tipos de fuerza
  10. Ecuaciones químicas
  11. Mediciones
  12. Etapas del método científico
  13. Contaminación ambiental

ÁREA DE MATEMÁTICAS

  1. Operaciones y propiedades de los números reales.
  2. Razones, proporciones y porcentajes
  3. Estimación de resultados numéricos
  4. Expresiones algebraicas de variable real
  5. Modelos matemáticos
  6. Relación entre representaciones algebraicas, gráficas y tabulares.
  7. Objetos básicos de la geometría, sus elementos y relaciones entre ellos.
  8. Relación entre la geometría, aritmética y algebra
  9. Conceptos básicos de estadística descriptiva
  10. Interpretación de datos en tablas, gráficos y diagramas.

ÁREA DE PEDAGOGÍA

Maestros hostigan a supuesto infiltrado en la UPNFM

Según reporta el zelayista diario Tiempo, un supuesto infiltrado fue identificado en una asamblea de maestros realizada en las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morarazán.

Al supuesto infiltrado se le atribuye la confesión de seguir órdenes de la Guardia Presidencial. Lo que no dice el reporte del periódico sampedrano es el abuso al que fue sometido esta persona.

Hoy apareció un panfleto anónimo en un puesto de periódicos del Parque Central de Tegucigalpa denunciando el maltrato al que fue sometido esta persona.

El texto dice:

COMPAÑEROS:

La persona que descubrió al infiltrado en la Asamblea de los maestros realizada en la UPN fue la señora Arcadia Gómez, empleada de Ariel Vargas en la embajada de Venezuela. El infiltrado fue hostigado y golpeado por Edy Guifarro, Gilberto Galo, la Abuela Dionisia y otros miembros del SITRAINFA que nos reservamos el nombre. Durante el hostigamiento le preguntaron el nombre completo, para quién trabajaba, los cómplices y sus familiares.

Le quitaron su cédula, dinero y otros documentos.

Llegó la representante de los Derechos Humanos, la supuesta abogada Marlen Cruz, del CODEH, y Edy le gritó: “¡Estos hijos de puta solo para estorbar sirven!”.

Marlen Cruz dijo: “¡Qué triste es tener que tomar el testimonio a este perro asesino!”. Y le preguntó: “¿Quién te mandó, perro? ¿Micheletti o Pepe?”. Entonces Edy le pegó en la cara al infiltrado, y el infiltrado le dijo que eran varios.

Luego, frente a la abogada Cruz, Edy le ordenó que se quitara los zapatos y el pantalón, y le dio cinco minutos para que se fuera. Pero antes Marlen le dijo: “Quitáte el calzoncillo. ¡Qué apesta este hijo de puta! Déjenlo ir”.

Arcadia Gómez reparte el dinero a Casaña, Barahona, y a Rassel. A ella se lo entrega Vargas.

“¡QUÉ VIVAN LOS MAESTROS POBRES Y HONRADOS!”

Datos interesantes sobre el cacique Lempira

Lempira piel roja

Lempira Lenca

  1. El cacique Lempira, el líder indígena que resistió valientemente la dominación española en 1537 es un héroe nacional de Honduras, uno de los más importantes, y el único de origen autóctono.
  2. La moneda de Honduras, el lempira, se llama así en honor al cacique Lempira.
  3. Al cacique Lempira se le conoce popularmente como “el indio Lempira”, sin que esto implique una connotación peyorativa.
  4. El 20 de julio se celebra el día nacional de Lempira. En las escuelas se hacen representaciones dramáticas de la muerte de Lempira, y se elige la “india bonita” en un concurso de belleza en el que las niñas viste como indígenas.
  5. Hay dos versiones de la muerte de Lempira. En una versión Lempira es muerto a traición con un disparo de arcabuz —el cual era un arma de fuego larga— y otra en la que Lempira perece en un combate uno a uno con el soldado Rodrigo Ruiz. La primera versión es del cronista Antonio de Herrera, la segunda del soldado Ruiz mismo.
  6. En ambas versiones de la muerte de Lempira los indígenas se dispersan después de muerto su líder.
  7. Lempira logró reunir a 30,000 hombres de 200 pueblos indígenas bajo su mando, incluyendo a la tradicional tribu de los Cares, enemiga de los Cerquines, a la que pertenecía Lempira.
  8. Los indígenas, para resistir el acoso español se atrincheraban en lugares altos y rocosos provistos de víveres, con sus mujeres e hijos. A estas fortalezas indígenas los españoles las llamaban “peñoles”.
  9. Según la versión de Herrera, Lempira se encontraba en la altura de un peñol avistando al enemigo cuando fue visitado por un soldado español a caballo, quien traía a las ancas a un arcabucero, el cual le disparó a traición a Lempira mientras el soldado le hacía proposiciones de paz. Lempira, al caer herido, rodó cuesta abajo en la ladera.
  10. Al momento de su muerte Lempira tendría entre 38 y 40 años de edad.
  11. En la versión del soldado Ruiz, él mismo se habría enfrentado a Lempira provisto sólo de su espada y rodela, mientras Lempira usaba un arma aguda robada a los conquistadores. Ruiz habría vencido a Lempira en buena lid, después de lo cual le cortó la cabeza, la que llevó como trofeo de su hazaña en una mano, mientras con la otra se defendía espada en mano del acoso de los indígenas, quienes le habrían provocado heridas casi mortales.
  12. La versión de Rodrigo Ruiz se encontró en el Archivo de las Indias de España por el historiador hondureño Mario Felipe Martínez.
  13. El documento de Ruiz —denominado “probanza”— es una petición de pensión para su vejez a las autoridades españolas de México. Para obtener dicha pensión Ruiz presenta como mérito su supuesta hazaña ante Lempira.
  14. Rodrigo Ruiz se refiere al héroe indígena como “El Empira”.
  15. En algunas versiones de la historia que se cuenta en las escuelas se dice que el soldado español a caballo se presentó ante Lempira con una bandera blanca como símbolo de paz.
  16. Según la historia tradicional, Lempira murió en un peñón conocido como Piedra Parada, cerca del Pico Congolón. En esta gran elevación de roca resulta absurdo imaginarse a Lempira parado en lo alto como si fuera una estatua. Hay otro lugar conocido como Piedra Parada cerca de Erandique, pero éste no hubiera podido servir como un atrincheramiento para muchos indígenas, tal como lo cuenta la historia. El historiador hondureño Longino Becerra es de la opinión de que el lugar más probable de la muerte de Lempira es el Peñón de Cerquín.
  17. La división política del territorio hondureño consiste en 18 departamentos (provincias), con sus respectivos municipios. Uno de esos departamentos —en la zona occidental y fronteriza con El Salvador— es el departamento de Lempira. La mitad sur de este departamento fue el teatro de operaciones del héroe indígena. El departamento de Lempira es uno de los que tienen mayor número de pobres en Honduras.
  18. En la ciudad de Gracias, del departamento de Lempira, la celebración del día de Lempira tiene un especial realce.
  19. Mientras en el departamento de Lempira hay una ciudad conocida como Gracias, en el departamento de Gracias a Dios hay una ciudad llamada Puerto Lempira. Ambas ciudades son cabeceras departamentales.
  20. El rostro del indígena que representa a Lempira en el billete de un lempira emitido por primera vez por el Banco Central era el de un indígena piel roja norteamericano.
  21. Este rostro indígena presentaba una pluma, luego vino la versión lenca del rostro con una pluma, y ahora el rostro lenca no tiene ninguna.
  22. Con la expresión “lempiras desplumados” hay hondureños que se refieren a la inflación y devaluación de la moneda, que en un principio se cambiaba a dos por dólar, y que ahora se cambia por casi veinte lempiras.
  23. Las monedas de cincuenta y veinte centavos también contienen la efigie de un indígena representando a Lempira.
  24. Hay muchos extranjeros que, no conociendo la historia del cacique Lempira, se refieren a la moneda hondureña como “la lempira”, en vez de “el lempira”. Lo correcto es esto último.
  25. El nombre de Lempira significa “Señor de la Sierra”.
  26. Hay varones hondureños que llevan orgullosamente el nombre de Lempira.
  27. El renombre de Lempira ha opacado las hazañas de otros caciques indígenas de Honduras, como ser Copán Galel y Cicumba.

Lempira

Vandalismo en Día del Estudiante en Danlí, 1963.

El vandalismo estudiantil no es nada nuevo en Honduras.

En el gobierno de Ramón Villeda Morales, unos meses antes del golpe de Estado de 1963, un grupo de empresarios de Danlí enviaba una nota a los estudiantes del Instituto Departamental de Oriente, acusándolos de acciones vandálicas; amenazando incluso con tomarse la justicia en sus propias manos, ante la inacción de las autoridades locales.

Vandalismo en el día del Estudiante
(Hacer click en imagen para agrandar)

Voucher de la Secretaría de Educación

Logo de la Secretaría de Educación

Si usted es maestro o maestra de educación pública de Honduras, y anda buscando su voucher en el sitio de la Secretaría de Educación, ya no busque más. Este es el formulario que usted debe llenar:

Iniciar Sesión
¿Dispone usted de permiso para esta opción?
Número de Identidad:
Clave:

O si lo prefiere puede introducir su número de identidad y clave directamente en la página del Estado de Cuenta que proporciona la Secretaría de Educación:

Haga click aquí: Estado de Cuenta para Docentes.

Hay maestros que no necesitan de una clave para obtener su voucher, solo su número de identidad.

Algunas personas escriben vaucher o baucher, pero la palabra correcta es voucher. Aunque lo más correcto es decir Estado de Cuenta, ya que eso es lo que obtiene usted en esta página.

El Clima de Honduras

Por: Ivelisse Murillo de Martínez

El clima de Honduras está determinado por dos factores: su geografía y los fenómenos meteorológicos.

Los elementos geográficos son:

  • Está situada en la zona tropical, entre dos océanos: Atlántico y Pacífico, a unos 1600 km. al norte del Ecuador, queda así casi 6 meses bajo la influencia de los fenómenos atmosféricos de la Región Tropical (calor y lluvia) y otros 6 meses bajo la influencia de los fenómenos originados en el polo norte (frentes fríos), con tiempo seco y fresco.
  • El relieve del territorio hondureño es irregular, la mayoría de sus montañas están orientadas en sentido perpendicular a los vientos Alisios, ej: las montañas de Comayagua, Nombre de Dios, Omoa y Montecillos.

Los principales fenómenos meteorológicos son:

  • Los vientos Alisios del Nor-Este penetran casi constantemente por el Golfo de Honduras, atraviesan el territorio hacia el suroeste, modificándose por la topografía, dejan la mayor humedad en el Norte y se vuelven más inestables después del parteaguas continental hacia las costas del Pacífico, donde llegan más secos.
  • El sistema de brisas marinas, además de su influencia en las zonas costeras, tiene efectos de corta duración en todo el país, produciendo tormentas eléctricas de corta duración cerca de Semana Santa o a principios de mayo.
  • Las ondas tropicales del Este, cuando de juntan con los vientos Alisios, generan las lluvias en casi todo el país, provocando temporales e inundaciones, especialmente en septiembre-octubre.
  • Los frentes polares con aire frío y seco, en Noviembre, bajan la temperatura en todo el país, aumentan la lluvia en el Atlántico y la disminuyen en el centro-sur del país; con los frentes fríos se inicia la estación seca en la mayor parte de Honduras.
  • El anticiclón del Atlántico Norte con vientos secos, penetra por el Golfo de Honduras, aumenta la velocidad de los Alisios y les resta humedad, acentúan la estación seca y producen el veranillo o canícula en Julio-Agosto, con efectos más pronunciados en el Centro Sur del país.

El calentamiento de la atmósfera por el aumento del efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono y la deforestación están cambiando el clima que cada vez es menos predecible y origina desastres naturales más frecuentes y violentos.

En 1883, Zúñiga, E. clasificó los climas de Honduras en 11 tipos climáticos con 10 variantes; pero en general se pueden agrupar en tres tipos básicos:

  • Caliente y húmedo. Ej. Litoral Atlántico,
  • Frío y lluvioso. Ej. Partes altas de montañas y bosques nublados,
  • Seco y caliente. Ej. Zona sur.
Tomado del libro “Educación Ambiental: Fundamentos Teóricos” de Ivelisse Murillo Martínez. 2002.

Pensamientos para el Día del Padre

El padre debe ser el amigo, el confidente, no el tirano de sus hijos.
—Gioberti

Prudente padre es el que conoce a su hijo.

¡Cuan grande riqueza es, aun entre los pobres, el ser hijo de un buen padre!
—Juan Luis Vives

No hay palabras ni pincel que llegue a manifestar amor ni dolor de padre.
—Mateo Alemán

El hacer el padre por su hijo es hacer por sí mismo.

Mucho tienen que hacer los padres para compensar el hecho de tener hijos.
—Nietzsche.

¿Con qué derecho pedirá favor a la Providencia Invisible del Padre Omnipotente el que ultrajó la providencia visible de sus padres?

Tomado de la “Antología de las Fiestas Escolares Hondureñas”, de la Profa. Alma Nubio Briceño de Zúniga, y el Prof. Hernán Zúniga Reyes. (Colección Artística).

Oficina de Registro de la UNAH: Tráfico de notas y corrupción

En el año 2005, durante la administración Maduro, surgió un gran escándalo de tráficos de notas en la Oficina de Registro de la UNAH. El Congreso respondió nombrando una Junta de Transición que se encargara de limpiar la corrupción.

Dos años después, ya en el gobierno de Zelaya, salió un video en Youtube que denunciaba que el tráfico de notas seguía en la Oficina de Registro de la UNAH.

Ahora, la UNAH tiene una nueva rectora, que asumió en el 2,009, un poco antes de que estallara la crisis política en Honduras. Y el escándalo del tráfico de notas ha quedado en el olvido.

¿Pero… realmente se ha eliminado el tráfico de notas en la UNAH? ¿Ha servido de algo la “Reforma” Universitaria?

Cómo eran las matrículas en la UNAH

Salida de la UNAH

La tecnología ha venido a revolucionar las matrículas en la UNAH, pero no hace mucho la situación era diferente.

Cuando ingresé en la UNAH en 1997, el edificio de Registro estaba donde ahora es el Edificio Administrativo. Había que hacer largas filas en cada matrícula, y muchos dormían dentro de las instalaciones de la universidad con el fin de obtener los primeros puestos.

Era algo insano. Los relajos que se hacían. Nunca faltaba alguien que llevara bebidas alcohólicas para calentarse por el frío la noche. Toda una odisea para asegurar los cupos en las clases.

Había que hacer filas aparte de solo hombres y solo mujeres, para impedir que las chicas fueran manoseadas, porque siempre había personas que les daba por empujar.

En ese tiempo no habían exámenes de admision. Cualquiera que quisiera estudiar en la UNAH podía hacer, con el único requisito de haber aprobado la secundaria. El único problema eran los cupos.

Ahora, con las matrículas por Internet hay mucho stress que se ahorra, mucha de la tensión que se vivía en aquellas filas ha terminado. Y entre los más gananciosos de esta nueva modalidad de matrícula se encuentran los dueños de cybercafés, que hacen obtienen más ingresos por este sistema, ya que la mayoría de estudiantes universitarios no tiene el privilegio de tener una computadora propia o tener conexión a Internet en sus casas.

No es lo mismo desvelarse y asolearse haciendo largas filas que estar uno tranquilo en el cyber tomándose un fresco, chateando mientras esperamos que se agilice la red. Los estudiantes más beneficiados son los que viven en otras ciudades, ya que ahora no necesitan viajar a su centro de estudios para matricularse, ahorrando así en transporte y otros gastos.

Pero la UNAH se tardó mucho en implementar este tipo de matrícula. La UPNFM se le adelantó en este respecto. Si mal no recuerdo, la matrícula por Internet en la UNAH empezó apenas en el año 2007, y al principio los servidores quedaban rápidamente fuera de combate por el alto tráfico de visitas, el sistema se caía a cada rato.

Hasta el día de hoy, el sistema de matrícula por Internet no deja de tener problemas. La cantidad de personas que intentan matricularse en la UNAH hacen de la página de Registro de la UNAH uno de los sitios web más visitados de Honduras.

Todavía en el 2007 era fácil hacer un cambio de carrera, en ese año, después de haberme graduado de la carrera de Economía hice un cambio a la carrera de Contaduría Pública, sin que el sistema de registro detectara que me había graduado, por lo que nunca se me cobró una cantidad extra en la matrícula como se suponía debía de hacerse.

Pero ahora, para cambiar de carrera hay que esperar un largo proceso, y con el sistema de exámenes de admisión hay personas a las que se les niega injustamente la entrada a la UNAH.

Himno al Padre

Padre e hijo

Por: Ondina Zelaya de Díaz

Coro
Padre excelso te rindo homenaje,
en tu día magnífico y santo,
porque tú con ternura sembraste
la semilla de un nuevo porvenir.

Le brindaste protección
con cariño y devoción
y llenaste de calor su corazón.

Fuiste el faro que lo guió
por la senda del saber
lo apoyaste con el brillo de tu fe.

En tu día recibe mi canto
como ofrenda a tu ejemplo
que tu vida ilumine la mía
y que vivas toda una eternidad.

Padre excelso te rindo homenaje
en tu día;
es tu día;
porque tú con ternura sembraste
la semilla de un nuevo porvenir.

Tú le diste comprensión
tu cariño, abnegación;
y formaste con amor su corazón.

Le inculcaste con tu fe
los principios del deber.
Tú lograste hacerlo hombre de bien.
Padre excelso te rindo homenaje, etc.

Tomado de la “Antología de las Fiestas Escolares Hondureñas”, de la Profa. Alma Nubio Briceño de Zúniga, y el Prof. Hernán Zúniga Reyes. (Colección Artística).

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