Archivo por meses: septiembre 2008

La desaparición de COHDEFOR

COHDEFOR desapareció recientemente1, sin que se hayan socializado las razones que llevaron a esta decisión por parte de las autoridades.

COHDEFOR se caracterizó por ser un foco de corrupción, pero no solo eso. El enfoque que adoptó del asunto forestal, viendo a los bosques solo como una fuente de madera, ha quedado obsoleto, como obsoleto ha quedado su enfoque de planificación central autoritaria. Hoy en día se prefiere darle más participación a la comunidad local en las decisiones sobre los asuntos que le afectan.

Este ha sido un triunfo de la sociedad civil organizada, y se espera un mejor manejo del tema forestal, que incluya también la variable ambiental y turística.

El nombre de la nueva institución que suplantará a COHDEFOR es Instituto de Conservación y Desarrollo Forestal (ICF).

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[1] Ver nota Hoy deja de existir la Cohdefor.

El falso anti-capitalismo de Mel

Me ha tocado escuchar varias veces el reciente discurso de Mel en la 63 asamblea de las Naciones Unidas.

La impresión general que me dio es la de un quijote que busca destacarse y llamar la atención, no la de un estadista que busca favorecer al pueblo. Por que no hay mucho que ganar con tales discursos, y no es suficiente declamar discursos altisonantes para convencer a otros gobiernos.

Por momentos da la impresión de que Mel es un socialista, un socialista que no cree en el mercado: un comunista.

Vean sino esta parte:

Nuestros pueblos, nuestra región, en estos dos últimos siglos de la humanidad han resistido con heroísmo, dignidad, con estoicismo los embates de este sistema cruel que nos gobierna, el propio Juan Pablo Segundo llegó a llamar a este sistema capitalismo salvaje, la inmoralidad del sistema mercantilista instrumentaliza al hombre y la mujer para convertirlos en simples mercancías, en números, las despiadadas y demoníacas leyes del mercado invisible que sólo satisfacen la riqueza y el poder de unos pocos, frente al detrimento de las grandes mayorías de nuestra sociedad.

Frente al perjuicio que resulta del sistema de mercado ¿Qué es lo que propone Mel?

…primero hay que tomar la función del Estado desde el punto de vista del compromiso social, hay que poner el capital al servicio de construir una verdadera sociedad equitativa, el propósito no debe ser destruir el mercado, sino simplemente una economía social de mercados.

El capital debe existir pero con límites, definir los límites del capitalismo para terminar con sus leyes de la selva primitivas, el propósito no será eliminar la libre empresa ni el libre mercado, sino ponerle límites y controles a los abusos…

Mel parece no darse cuenta de la contradicción que propone. Un mercado limitado no es un libre mercado, sino un mercado regulado. Mel quiere acabar con el libre mercado por que le parece que es muy «salvaje» y «demoníaco».

Pero si es tan salvaje y demoníaco como dice, no parece que baste con ponerle algunos límites para domesticarlo. Si Mel fuera congruente con su denuncia del mercado trataría de eliminarlo en vez de reformarlo.

En efecto, esta es la única solución duradera. Es necesario eliminar el mercado para crear un sistema económico que ponga en primer lugar a la persona humana y no a fuerzas ciegas incontrolables. La verdadera solución no es un comunismo autoritario, sino un comunismo libertario. La producción debe orientarse directamente a satisfacer las necesidades humanas, en vez de al intercambio comercial. Se debe eliminar el sistema de salarios y el dinero para dar paso al trabajo voluntario y al libre acceso.

Ver discurso completo.

Examen de admisión en la UPNFM

Todavía me cuesta creerlo.

Tengo una carrera universitaria (Economía) y muchas clases de física y matemáticas pasadas, y resulta que tengo que hacer examen de admisión para entrar a la Universidad Pedagógiga Nacional Francisco Morazán, y no lo paso.

Es irónico. Ya he demostrado que soy capaz de concluir con éxito una carrera universitaria.

Esto me hace dudar de la relevancia de tales exámenes.

Nos dieron una lista de temas a estudiar de las cosas que supuestamente ya habíamos visto en el colegio (aunque yo salí hace años del colegio, las cosas deben de haber cambiado). Y sin embargo, lo que no dijeron es que venía una «parte especial» del examen dedicada a evaluar los conocimientos pedagógicos. Supongo que ahí me fue mal, ya que no sé nada de pedagogía académica, pero no tengo por que saberlo: soy un bachiller, ahí no enseñan nada de eso.

Los demás partes del examen tampoco tenían mucho que ver con los temas asignados. De nada me sirvió haber estudiado tanto para el examen en forma anticipada.

Economía

La razón por la que me he interesado en estudiar otra carrera es por que me ha decepcionado la carrera de Economía. Creo que la teoría económica que enseñan es irrelevante para evaluar los problemas del mundo real. Y lo peor, es que aun con sus deficiencias, no se logra aprender en qué consiste la teoría económica. Todo lo vuelven tan mortalmente aburrido que uno tiende a perder el interés en la economía académica, a pesar de lo importante que es. (En mi blog de Contra Economía hago una crítica de la teoría económica oficial).

Lo que paga uno por tener consciencia.

Al principio creí que las disputas ideológicas no me afectarían a la hora de conseguir trabajo, que podría vivir como un perfecto cínico, y ahora me encuentro con unos fuertes escrúpulos morales. A lo que hay que añadir mi crítica de la esclavitud asalariada, que es incomprensible para las personas que piensan que existe el deber moral de trabajar.

Negatividad

Cuando expongo lo anterior, invariablemente se me acusa de ser «negativo», como si enterrar la cabeza en la arena como el avestruz, y pretender que todo está bien – cuando no lo está – fuera una virtud.

Actualización

Me ha llegado el rumor de que hay un sesgo en contra de los estudiantes de la UNAH. Es decir, que es menos probable pasar el examen si se está estudiando en la UNAH, o se es egresado…

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Fecha del examen de admisión de la UPNFM